甲、作文、公文部分：
（一）請以藍、黑色鋼筆或原子筆在申論試卷上由左至右橫式作答，於本試題上作答者，不予計分。
（二）公文須依最新公文製作原則書寫。
一、作文：（60％）
俗人看眼前，賢哲看久遠。禍患常積於至微，唯有智者慮及深遠。貪圖安逸，苟安一時，為智者所不取。試以「人無遠慮，必有近憂」為題，寫一篇文章，文長不拘。
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二、公文：（20％）
觀光產業是世界各國普遍重視的服務業，為此政府特於挑戰 2008 國家發展重點計畫中推出各項觀光發展計畫，希望藉著台灣特殊條件，彙整各地方觀光特色，行銷國內外。試擬交通部請各直轄市、縣（市）政府儘速配合辦理函。
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乙、測驗部分：（20％）
（一）本試題為單一選擇題，請選出一個正確或最適當的答案，複選作答者，該題不予計分。
（二）共 10 題，每題 2 分，須用 2B 鉛筆在試卡上依題號清楚劃記，於本試題或申論試卷上作答者，不予計分。
一、選擇題：
1.想要找尋李清照的作品，可以參考那一本書？
（A）《全唐詩》
（B）《全宋詞》
（C）《全元散曲》
（D）《樂府詩集》
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2.下列各組成語，何者意義最相近？
（A）瞠目結舌／目光如炬
（B）唾面自乾／睚必報
（C）問心無愧／內省不疚
（D）招搖撞騙／捕風捉影
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3.下列各組「」中的詞語，何者用法不相同？但願人長久，千里共「嬋娟」／「嬋娟」兩鬢秋蟬翼，宛轉雙蛾遠山色青春都「一晌」，忍把浮名，換了淺斟低唱／夢裡不知身是客，「一晌」貪歡「無計」回船下，空愁避酒難／此情「無計」可消除，才下眉頭，卻上心頭借問漢宮誰得似，「可憐」飛燕倚新妝／「可憐」無定河邊骨，猶是春閨夢裡人
（A）
（B）
（C）
（D）
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二、閱讀測驗：
劉平妻胡氏，濱州渤海縣秦臺鄉田家子。至元庚午，平挈胡洎二子南戍棗陽，垂至，宿沙河岸。夜半，有虎突來，咥平左，曳之而去。胡即抽刀前追，可十許步，及之，逕刺虎，劃腸而出，斃焉。趣呼夫，猶生，曰：「可忍死去此，若他虎復來，奈何！」委裝車，遂扶傷攜幼，涉水而西。黎明，及季陽堡，訴於戍長趙侯，為救藥之。軍中眾觀，哀平之不幸，詫胡之勇烈也。信宿，平以傷死。趙移其事上聞，得復役終身。嘻！胡柔懦者也，非不懼獸之殘酷，正以援夫之氣激于衷，知有夫而不知有虎也。平雖死，其志烈言言，方之太山虢婦，何壯毅哉！（王惲《烈婦胡氏傳》）
4.下列敘述何者為是？
（A）劉平被虎咬傷，不及救治就死在路上
（B）劉平遇虎僅受輕傷，經過救治，終於復元
（C）劉平遇虎，幸運躲過，未被咬傷
（D）劉平被虎咬傷，雖經救治，仍告不治
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5.以下那一項是文章中沒有敘述到的？
（A）胡氏的籍貫
（B）胡氏的言行
（C）胡氏的容貌
（D）胡氏的遭遇
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江寧之龍蟠，蘇州之鄧尉，杭州之西溪，皆產梅。或曰：梅以曲為美，直則無姿；以欹為美，正則無景；梅以疏為美，密則無態。固也。此文人畫士，心知其意，未可明詔大號，以繩天下之梅也；又不可以使天下之民，斫直，刪密，鋤正，以殀梅、病梅為業以求錢也。梅之欹、之疏、之曲，又非蠢蠢求錢之民，能以其智力為也。有以文人畫士孤癖之隱，明告鬻梅者，斫其正，養其旁條，刪其密，夭其枝，鋤其直，遏其生氣，以求重價，而江、浙之梅皆病。文人畫士之禍之烈至此哉！（龔自珍《病梅館記》）
6.本文借物託諷，表面上寫的是梅，實際上的主旨是：
（A）痛惜人才常被摧殘
（B）強調尊重個人意志
（C）揭示士風弊壞的由來
（D）對當政者提出改革建議
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7.下列有關本文的敘述，何者錯誤？
（A）人工培植的梅→喻戕害文人的當權者
（B）自然生長的梅→喻健康發展的人
（C）文人畫士→喻自以為是者
（D）江浙之梅皆病→喻此行徑造成的嚴重後果
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魯國之法，魯人為人臣妾於諸侯，有能贖之者，取其金於府。子貢贖魯人於諸侯，來而讓，不取其金。孔子曰：「賜失之矣，自今以往，魯人不贖人矣。」取其金則無損於行，不取其金則不復贖人矣。子路拯溺者，其人拜之以牛，子路受之。孔子曰：「魯人必拯溺者矣。」孔子見之以細，觀化遠也。（《呂氏春秋．先識覽》）
8.對於子貢贖人而不取金的作法，孔子的態度是：
（A）嚴厲斥責
（B）頗表讚許
（C）不以為然
（D）不置可否
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9.對於子路拯溺取牛之事，孔子的態度是：
（A）嚴厲斥責
（B）頗表讚許
（C）不以為然
（D）不置可否
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10.根據本文敘述，孔子對於子貢贖人、子路拯溺兩件事情的態度，與下列選項何者相近？
（A）精益求精
（B）吹毛求疵
（C）慎謀能斷
（D）見微知著
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