教育部指出，有鑑於人力上的需求，圖書館設立及營運標準第４條明定各類圖書館專業人員占圖書館工作人員的比率；但圖書館可能有人數較少的情形，因此規定圖書館至少應置一名圖書館專業人員。此外，參考現行圖書館專業人員資格認定的條件，並考量實務運作需求，同標準第５條第１項明定圖書館專業人員必須具備相關系、所畢業或三年以上圖書館專業工作經驗等相關資格條件。

教育部進一步指出，圖書館專業人員除了每年應接受二十小時以上的專業訓練外，考量國民中學圖書館及國民小學圖書館服務對象及規模，與其他圖書館不盡相同，有放寬擔資格條件的必要，因此圖書館設立及營運標準第５條第２項放寬標準資格認定條件，得由曾修習圖書資訊或閱讀推動相關專業課程者來擔任國民中學及小學圖書館專業人員。

教育部最後表示，依圖書館設立及營運標準第９條規定，圖書館宜建於交通便利、校園適當的地點或機關合宜的空間；其建築及設備應配合業務需要、善用資訊科技、應用通用設計原則，並考量未來長期的發展，且圖書館館內空間的分配，應滿足典藏、服務及行政工作等需求。同時應就營運管理事項研訂中程發展及年度工作計畫，並每年至少辦理一次績效考評及滿意度調查，以保障民眾權益。