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作者介紹
作者姓名:
謝傳崇
論著一覽表
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有無全文
出版日期
文章標題
著作名稱
出版日期
1.
國民小學正向教育實施策略與模組之研究
2023.03
2.
VOSviewer 的發展及其在教育研究上之應用
2022.09
3.
以正念教育培養學生正念聆聽素養的思維與策略
2022.09
4.
雙語教育研究的發展:文獻計量的回顧分析
2022.05
5.
臺灣實驗教育的發展與策進:後現代視角
2021.11
6.
提升創造力的新途徑:培養學生正念特質
2021.09
7.
學校領導成員交換關係對教師幸福感影響之探討
2021.05
8.
認定領導的意涵與發展
2021.01
9.
臺灣個人實驗教育社會支持的需求現況與困境之研究
2020.01
10.
TALIS 2018 年臺灣國小校長分布式領導調查結果之分析
2019.11
11.
另類教育創新取徑:臺灣公立實驗學校現況之探討
2019.07
12.
幼兒園園長/園主任課程領導、教師專業學習社群與教師教學創新關係之研究
2019.07
13.
偏鄉校長角色扮演的個案研究:以 Goffman 劇場理論為導向
2018.03
14.
偏鄉公立學校之轉型新路?解析《學校型態實驗教育實施條例》
2016.11
15.
國民中學校長翻轉領導與學校創新經營相關之研究
2016.07
16.
校長肯定式探詢對教師心理資本影響之研究
2015.11
17.
國民小學校長學術樂觀與學校效能關係之研究
2015.07
18.
國民小學教師正向領導與學生學習表現關係之研究
2015.01
19.
從國際視角看台灣教師的授課時數與工作負擔
2014.09
20.
國民小學校長正向領導對教師學術樂觀影響之研究-以學校創新文化為中介變項
2014.05
21.
校長跨界領導之初探
2011.09
22.
「尊重」在校長領導實踐之探討
2011.01
23.
國民小學候用校長培訓課程對領導效能感影響之研究
2010.11
24.
新竹縣市國民小學組織學習與組織創新關係之研究
2009.09
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