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作者姓名: 謝傳崇

論著一覽表
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    著作名稱 出版日期  
1. 有全文 國民小學正向教育實施策略與模組之研究 2023.03
2. 有全文 VOSviewer 的發展及其在教育研究上之應用 2022.09
3. 有全文 以正念教育培養學生正念聆聽素養的思維與策略 2022.09
4. 有全文 雙語教育研究的發展:文獻計量的回顧分析 2022.05
5. 有全文 臺灣實驗教育的發展與策進:後現代視角 2021.11
6. 有全文 提升創造力的新途徑:培養學生正念特質 2021.09
7. 有全文 學校領導成員交換關係對教師幸福感影響之探討 2021.05
8. 有全文 認定領導的意涵與發展 2021.01
9. 有全文 臺灣個人實驗教育社會支持的需求現況與困境之研究 2020.01
10. 有全文 TALIS 2018 年臺灣國小校長分布式領導調查結果之分析 2019.11
11. 有全文 另類教育創新取徑:臺灣公立實驗學校現況之探討 2019.07
12. 有全文 幼兒園園長/園主任課程領導、教師專業學習社群與教師教學創新關係之研究 2019.07
13. 有全文 偏鄉校長角色扮演的個案研究:以 Goffman 劇場理論為導向 2018.03
14. 有全文 偏鄉公立學校之轉型新路?解析《學校型態實驗教育實施條例》 2016.11
15. 有全文 國民中學校長翻轉領導與學校創新經營相關之研究 2016.07
16. 有全文 校長肯定式探詢對教師心理資本影響之研究 2015.11
17. 有全文 國民小學校長學術樂觀與學校效能關係之研究 2015.07
18. 有全文 國民小學教師正向領導與學生學習表現關係之研究 2015.01
19. 有全文 從國際視角看台灣教師的授課時數與工作負擔 2014.09
20. 有全文 國民小學校長正向領導對教師學術樂觀影響之研究-以學校創新文化為中介變項 2014.05
21. 有全文 校長跨界領導之初探 2011.09
22. 有全文 「尊重」在校長領導實踐之探討 2011.01
23. 有全文 國民小學候用校長培訓課程對領導效能感影響之研究 2010.11
24. 有全文 新竹縣市國民小學組織學習與組織創新關係之研究 2009.09

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