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作者姓名： 陳順利

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    著作名稱 出版日期  
1. 有全文 花東地區原、漢國小學童心理幸福感影響機制研究：兼論與學業成就的關聯性 2025.11
2. 有全文 快樂校長效應：以花東地區原、漢國小校長及導師為例 2025.09
3. 有全文 花東地區原、漢國小導師心理幸福感影響機制研究 2025.07
4. 有全文 花東地區原、漢國小校長心理幸福感影響機制研究：人力資本論的觀點 2025.05
5. 有全文 108 新課綱前導協作計畫核心學校發展學校本位課程展化學習歷程的個案分析 2024.11
6. 有全文 地方政府建構教師持續專業發展支持系統的個案分享 2024.07
7. 有全文 以教師實踐社群實作單元教學研究發展學校本位課程的想像：活動理論的分析 2024.03
8. 有全文 地方政府因應新課綱培養國民教育輔導體系另類輔導員的經驗：核心教師的奇罕旅程 2023.09
9. 有全文 學校課程發展委員會運作的程序正義和實質正義：課程計畫備查委員的觀點 2023.09
10. 有全文 臺東縣數位科技融入與社群賦能的初任教師導入專案之實踐 2023.07
11. 有全文 國民中小學大學區及公立學校中央辦公室構想－地方政府推動裁併校之配套措施想像 2014.07
12. 有全文 國民小學實施第三學期課程之個案學校經驗分享 2013.03
13. 有全文 學校效能階層模式建構之探究 2007.05
14. 有全文 縣市政府層級國民教育輔導團輔導員進階制度設計之芻議 2007.03
15. 有全文 國中小校長甄選培育發展機制之芻議 2006.11
16. 有全文 以分析階層程序法（ AHP ）建構國小校長甄選辦法成績指標的權重體系之初探－以第 102 期國小校長儲訓班的實作為例 2006.09
17. 有全文 快樂師長效應－以花東地區原、漢國小師生為例：3 階 HLM 的應用分析 2002.09

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