法學期刊
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論著名稱: 教育改革應從革心開始-從「暫時性疼痛」的迷思談起
編著譯者: 黃旭田
出版日期: 1996.06.15
刊登出處: 台灣/律師通訊第 201 期 /3-4 頁
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授 權 者: 台北律師公會
關 鍵 詞: 體罰管教教育刑權威暫時性疼痛懲戒
中文摘要: 老師們一再感慨「學生越來越難帶了!」,足見「體罰」、「暫時性疼痛」絕非良方,面對當前教育的不當管制逐漸鬆綁之時,主管教育行政機關與教師們對自身教育及管教能力的可能性也應鬆綁,早日從「暫時性疼痛的迷思」中掙脫出來,才能有更好的教育效果。另一方面,學生之發展受社會、家庭影響也不可忽視。家長們對自己子弟既不宜溺愛,亦不宜只希望學校「嚴教」!而成人社會中的法律規範如何透過校園法治教育使學生有所瞭解,而能協助其行為不逾矩,亦是今後有待加強的課題。
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