| 關 鍵 詞： |
司法考試；公正合理；中立超然；思考性；法律教育；國家法治 |
| 中文摘要： |
環觀法治先進各國，司法考試甚至研究所考試，多發給整本法典，任令應試者翻閱引用，以期正確測試其法學素養及靈活適用法律之能力，實乃值得稱道及借鏡之正確考題方式。反觀我國，歷年高特考的考題一般都缺乏思考性，注重死背條文，或強記定義、要件等，無法測驗應試者真正之才學，故一向為識者所詬病。七十三年度之考試雖力求改進，但實體法部分原則上仍不得參閱法典，而程序法部分，雖於考試簡章中明示將附條文，但事實上就所附條文而言，亦未能應答題之所需，甚或有所附條文與答題無關者。如此出題，不但有欺騙應試者之嫌，損害國家考試之信譽，且仍脫過去注重背條文，強記要件之窠臼。此外，尚有不合理、不公平的實質「洩題」的疑問，如司法人員特考「國際私法」考題題目，與某大學期末考試之題目相同，亦有在該校發行當年度法學評論雜誌該命題教授之著作內，凡此種種，已引發其他應試者憤憤不平發出強烈抱怨及抗議之聲，故對於發生過的缺失，要以戒慎之心，加以檢討改進，絕對不可一再重覆，如此我國才有希望籍著考試制度的健全運作，，為國家社會選拔切合實際需要的真才實學之士，適才適任。
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