法源法律網-法學論著-法學期刊-台灣法學雜誌第 130 期 (2009.06.15)-大學系所評鑑法治之反省／大學系所評鑑對私人講學自由之侵害

法學期刊

論著名稱：	大學系所評鑑法治之反省／大學系所評鑑對私人講學自由之侵害文獻引用
編著譯者：	楊智傑
出版日期：	2009.06.15
刊登出處：	台灣／台灣法學雜誌／第 130 期／50-70 頁
頁　　數：	22	點閱次數：	1218
下載點數：	88 點	銷售明細：
授權者：	楊智傑
標　　籤：

關鍵詞：	大學系所評鑑；講學自由；通識教育；申訴制度
中文摘要：	本文想探討，教育部是否有權力，透過評鑑機制，意圖掌控各校課程設計走向以及學校發展特色？尤其，真理大學因為其通識設計，乃是模仿美國哈佛大學制度，導致通識學分過高，壓縮到專業課程與專業師資，而成為評鑑不合格的主因。
目　　次：	壹、前言貳、對課程設計自由的侵害參、以釋字 462 號法理分析評鑑制度運作肆、美國評鑑制度與訴訟伍、比較分析陸、結論
相關法條：
相關判解：
相關函釋：
相關論著：

楊智傑，大學系所評鑑法治之反省／大學系所評鑑對私人講學自由之侵害，台灣法學雜誌，第 130 期，50-70 頁，2009年06月15日。