| 關 鍵 詞： |
教學醫院；醫師教育；臨床訓練；臨床醫師；醫學倫理；健保給付 |
| 中文摘要： |
要改革醫學教育，目前最重要的課題是提升教學醫院的教學品質。所謂的醫學教育，應分為學校教育（在學教育），臨床訓練（醫院訓練），終生學習（持續教育）三個部份，而教學醫院在這三方面都扮演重要的角色，因此，被社會賦予更多的責任與期待。醫院應就本身的基本條件、本身特質、建院的目標，建立一個使命感，在研究、服務、教學三大領域中，找到定位，提昇品質，不要一昧地想成為教學醫院，沒有能力就不要勉強符合一定的頭銜。
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| 目 次： |
一、教學任務優先 重視臨床訓練
二、醫師教育與民眾教育並行
1.教學是醫院的主要任務：
2.教育大眾的責任：
3.醫院管理階層不以業績判斷生產值：
三、民眾成為教學醫院訓練元素
四、缺乏師資 分科人力失衡
1.過度推動專科化教育：
2.實質教學條件認定困難：
3.師資缺乏、素質不一：
4.健保給付造成醫師分科嚴重失衡
5.醫學倫理低落：
五、改善醫院教學品質 導正醫學風氣
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