法學期刊
論著名稱: IOM 五大核心能力-品質促進~從流程改善與系統再造中實踐品質改善
編著譯者: 林宏榮
出版日期: 2007.07
刊登出處: 台灣/醫療品質雜誌第 1 卷 第 4 期 /51-55 頁
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授 權 者: 財團法人醫院評鑑暨醫療品質策進會 授權者指定不分配權利金給作者)
關 鍵 詞: 醫療品質品質教育品質能力以病人為中心醫療照護實證醫學
中文摘要: 美國醫學會 IOM(Institute of Medicine)呼籲醫療專業人員教育要建立五個核心能力,其中一個就是實踐品質改善。因為醫療品質的改善不再是醫師可以獨立處理的,往往必須透過跨科際團隊的努力;也不是醫師進修知識與增加經驗就會帶來改善,常常要經由整個流程再設計。所以如何實踐品質改善已是現代醫師必須學習的一個專業能力。唯有提供以病人為中心、跨領域的照護團隊、以實證為基礎的照護,熟悉資訊科技的應用才能真正提升醫療品質。而醫療品質的提升,正是整體照護能力提升及體系整合後才能有的成果。
目  次: 一、困難與挑戰
二、系統性的提升品質
三、品質教育的重要性
四、品質教育的進行方式
五、品質能力的重要範疇
六、醫療品質指標之應用
七、醫療品質改善活動
八、結論

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