法學期刊.
  • 社群分享
論著名稱: 當不明確公益遇到學生自我實現
編著譯者: 許育典
出版日期: 2010.02.01
刊登出處: 台灣/台灣法學雜誌第 145 期 /237-240 頁
頁  數: 4 點閱次數: 1083
下載點數: 16 點 銷售明細: 權利金查詢 變更售價
授 權 者: 許育典
關 鍵 詞: 公益學生自我實現定暫時狀態處分國民教育基本權
中文摘要: 學生的自我實現權包含了兩個本質要素:學生的自我開展權與學生的自我決定權。學生的自我開展權,是學生對於成為「自我」的相關開展環境,具有排除國家學校高權干涉的防禦請求權;學生的自我決定權是學生對於其自我開展方式的參與決定,具有排除國家學校高權干涉其判斷與選擇的防禦請求權。
目  次: 壹、事實摘要
貳、判決要旨
參、簡評
肆、結論
相關法條:
相關判解:
相關函釋:
    相關論著:
      返回功能列