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論著名稱:
社區文化與學校課程的交融:以台北縣「社區有教室」方案為例
文獻引用
編著譯者: 范熾文林錫恩
出版日期: 2006.11
刊登出處: 台灣/學校行政第 46 期/233-245 頁
頁  數: 13 點閱次數: 756
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授 權 者: 社團法人中華民國學校行政研究學會 授權者指定不分配權利金給作者)
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范熾文、林錫恩,社區文化與學校課程的交融:以台北縣「社區有教室」方案為例,學校行政,第46期,233-245頁,2006年11月。
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