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論著名稱： 校園霸凌的法律分析
編著譯者： 許育典
出版日期： 2011.04.15
刊登出處： 台灣／月旦法學雜誌／第 192 期 ／97-107 頁
頁　　數： 10 點閱次數： 1437
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授 權 者： 許育典
關 鍵 詞： 校園霸凌；身體不受傷害權；友善校園；校清專案；友善校園總體營造計畫
中文摘要： 校園霸凌接二連三的發生，終於引起我國教育主管機關的重視。法律作為人民生活於社會的最大公約數，因而法律不但有著規範社會的功能，更扮演著引導的角色。所以，本文試圖從法律的角度，來探討校園霸凌的問題。其實，校園霸凌的杜絕，乃是為了讓學生免於恐懼地上學，而營造出一個適於學習的環境，正是友善校園的目標。由此看來，我國學校屬於「友善校園」，則盡力防止校園霸凌的產生，將是關鍵所在。因此，本文藉由校園霸凌法律責任的研究，希望法律的強制力能成為減少校園霸凌的助力之一，進一步避免校園霸凌變成友善校園的黑暗角落。
目　　次： 壹、前言
貳、校園霸凌對學生的傷害
參、友善校園下霸凌事件的防止
肆、校園霸凌可能涉及的法律責任
伍、結論
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