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論著名稱: 校園霸凌的法律分析
編著譯者: 許育典
出版日期: 2011.04.15
刊登出處: 台灣/月旦法學雜誌第 192 期 /97-107 頁
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授 權 者: 許育典
關 鍵 詞: 校園霸凌身體不受傷害權友善校園校清專案友善校園總體營造計畫
中文摘要: 校園霸凌接二連三的發生,終於引起我國教育主管機關的重視。法律作為人民生活於社會的最大公約數,因而法律不但有著規範社會的功能,更扮演著引導的角色。所以,本文試圖從法律的角度,來探討校園霸凌的問題。其實,校園霸凌的杜絕,乃是為了讓學生免於恐懼地上學,而營造出一個適於學習的環境,正是友善校園的目標。由此看來,我國學校屬於「友善校園」,則盡力防止校園霸凌的產生,將是關鍵所在。因此,本文藉由校園霸凌法律責任的研究,希望法律的強制力能成為減少校園霸凌的助力之一,進一步避免校園霸凌變成友善校園的黑暗角落。
目  次: 壹、前言
貳、校園霸凌對學生的傷害
參、友善校園下霸凌事件的防止
肆、校園霸凌可能涉及的法律責任
伍、結論
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