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論著名稱:
醫學系 6 年制課程之規劃與整合
文獻引用
編著譯者:
蔡淳娟
出版日期:
2012.07
刊登出處:
台灣/
醫療品質雜誌
/
第 6 卷 第 4 期
/30-33 頁
頁 數:
4
點閱次數:
848
下載點數:
16 點
銷售明細:
授 權 者:
財團法人醫院評鑑暨醫療品質策進會
(
授權者指定不分配權利金給作者)
標 籤:
基本資料
相關資料
關 鍵 詞:
醫師
;
病人
;
醫療品質
;
醫學教育
中文摘要:
醫師的素質影響病人的安全與醫療品質甚鉅,唯有維持醫學教育的精進有效,才能得到好的醫療品質、而醫師的養成教育則關係著世世代代的國民健康。醫師之養成教育十分昂貴、要培育一位稱職而能獨立執業的醫師通常要耗費十年以上時間,世界各國因此十分重視醫師之養成教育。
目 次:
背景
三階段醫學教育課程學制改革
課程規劃原則
課程的組織模式
各醫學系 6 年制新課程之分析
總結
相關法條:
相關判解:
相關函釋:
相關論著:
蔡淳娟,醫學系6年制課程之規劃與整合,醫療品質雜誌,第6卷第4期,30-33頁,2012年07月。
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