法學期刊
論著名稱: 臺灣物理治療教育之發展現況
編著譯者: 林嬪嬙
出版日期: 2013.11
刊登出處: 台灣/醫療品質雜誌第 7 卷 第 6 期 /4-7 頁
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關 鍵 詞: DPT物理治療師長期照護
中文摘要: 早期物理治療師多被當成技術人員,但隨著專業的發展,到 1980 年代,除了病人感覺有效之外,也要有治療的科學證據及理論的支持,知識與技能也必須能夠受檢驗。另配合社會需求與環境不斷改變,物理治療教育必須有一定的改革,其中,物理治療師未來必須扮演預防性或健康促進的角色,同時增加物理治療師的能力,並重視教育國際化。
目  次: 一、早期物理治療教育的發展歷程
二、物理治療教育現況
三、成立研究所,儲備師資,提升臨床能力
四、物理治療教育課程主要項目及內容
五、物理治療師在校訓練及考照現況
六、確保專業能力符合職場需求
七、就業比率過低,工作負荷過大
八、如何讓教育與臨床接軌?
九、現階段教育改革重點和方向
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