法學期刊
論著名稱: 住院醫師訓練時數對學習之影響
編著譯者: 吳明儒
出版日期: 2015.05
刊登出處: 台灣/醫療品質雜誌第 9 卷 第 3 期 /14-18 頁
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關 鍵 詞: 工作時數訓練時數住院醫師工作生活
中文摘要: 目前我國住院醫師訓練時數的訂定,通常是各專科學會考量指導醫師人數、訓練醫院特定之專科案例數、病床數、專科訓練目標等,統整後制定而成。而全球對於住院醫師工時的要求,合理減少住院醫師工作時數已成為趨勢。本文認為最理想的調整狀況是依照疾病嚴重度和複雜度,區分醫療給付和照護人力要求,避免勞逸不均造成更多衝突。
目  次: 一、各專科住院醫師的訓練時數和工作時數大不同
二、住院醫師的工作時數等於訓練時數嗎?
三、新世代住院醫師對於訓練的認知已改變
四、住院醫師的訓練時數對學習成效的影響,太多和太少都不妥
五、修改訓練計畫因應合理減少住院醫師工作時數趨勢
六、醫師與病人雙贏的工時和訓練制度
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