| 關 鍵 詞： |
知識管理；知識創造；學習型組織；行政執行機關 |
| 中文摘要： |
行政執行機關是我國進入 21 世紀，新創之政府機關，惟因適逢行政院推動政府再造，以致行政執行署及各分署自成立以來，針對正式公務人員之員額，係採取精簡設置原則，並搭配勞力委外措施，以維持行政執行之效能。因此，如何創造知識和提高應用知識之能力與效率，實為目前行政執行機關所面臨之最大挑戰。本文因篇幅之限制，故主要探討知識管理理論中，有關知識創造及學習型組織之部分，而不包括其實施策略及其他涉及知識管理之理論。
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| 目 次： |
一、前言：知識經濟時代的來臨
二、知識的定義與類型
三、知識的來源
（一）聞見之知
（二）經驗知識
（三）理性知識
（四）直覺知識
四、知識管理之定義
五、行政執行實務上之知識創造
（一）社會化（內隱知識→內隱知識）
（二）外部化（內隱知識→外顯知識）
（以上刊載本期）
（以下待續）
（三）合併化（外顯知識→外顯知識）
（四）內在化（外顯知識→內隱知識）
六、針對陽明心學有關知識創造之詮釋
七、行政執行學習型組織之建立
（一）學習型組織之定義
（二）學習型組織之修練
（三）小結：知識管理做為學習型組織的第六項修練
八、結論
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