法學期刊
論著名稱: 我國中央機關推動人權教育現況-兼述法務部推動人權教育之革新作為(一)
編著譯者: 王晶英
出版日期: 2016.04.22
刊登出處: 台灣/法務通訊第 2796 期 /3-5 頁
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關 鍵 詞: 人權教育聯合國人權保障兩公約
中文摘要: 我國雖非聯合國之會員國,但身為國際社會之一員,自不應視國際重視人權保障之潮流而不顧。然而如何藉由人權教育的推動,使我們可以建立社會全體成員維護人權所需的態度及行為,一直是落實人權保障的首要前提。
目  次: 壹、前言
貳、人權教育之基本理念
一、學者對人權教育之定義
二、聯合國相關文書對人權教育之定義
參、聯合國對人權教育之重視
肆、我國中央機關公務人員人權教育政策推動執行現況
一、我國公務人員人權教育推動之類型及計畫
(以上刊載本期)
(以下待續)
二、我國公務人員人權教育之檢討
伍、法務部推動所屬公務人員人權教育之革新作為
(以下刊載本期)
陸、公務人員人權教育之展望
參考文獻
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