法學期刊
論著名稱: 落實核心能力導向醫學教育(CBME)-簡介可信任專業活動(EPAs)在醫學教育之應用
編著譯者: 楊志偉
出版日期: 2016.01
刊登出處: 台灣/醫療品質雜誌第 10 卷 第 1 期 /32-38 頁
頁  數: 7 點閱次數: 1382
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授 權 者: 財團法人醫院評鑑暨醫療品質策進會 授權者指定不分配權利金給作者)
關 鍵 詞: 醫師專業能力核心能力導向醫學教育可信任專業活動
中文摘要: 核心能力導向醫學教育(CBME)是近年來醫學教育改革趨勢,其好處是可以根據受訓者所需核心能力設計課程或學程,並強調訓練後的結果,而非單注重過程面評估,本文將探討核心能力導向醫學教育之落實,並對於可信任專業活動(EPAs)在醫學教育之應用進行簡介。
目  次: 醫學教育趨勢—核心能力導向醫學教育
CBME 的省思—從概念到落實
何謂可信任專業活動
如何描述一個 EPA
如何進行一個 EPA 評估
EPAs 與核心能力架構、里程碑計畫(Milestones Project)之關係
臺灣 CBME 的未來發展
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