| 關 鍵 詞： |
特別權力關係；訴訟權；教師；公務員 |
| 中文摘要： |
法院大法官甫於 2016 年 3 月 18 日，作成釋字第 736 號解釋。若單看解釋文與解釋理由書，本號解釋的內容不僅十分簡略，而且甚至不容易看出其真意或實益何在。正是在這樣的背景之下跟隨本號解釋而來、總計多達 10 份的協同、不同暨部分不同意見書，無疑提供了理解本號解釋實質意義的重要參考資源。有鑑於此，以下的分析除了針對解釋文及理由書以外，也將特別關注個別大法官意見書的內容，並將這些個別意見書一併納入評述的對象。
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| 目 次： |
壹、解釋文與理由書之闡示
貳、個別意見書的補充價值
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| 相關法條： |
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| 相關判解： |
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| 相關函釋： |
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| 相關論著： |
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