| 關 鍵 詞： |
技術型高中；倫理；職場倫理 |
| 中文摘要： |
本文旨在探究技術型高中規劃職場倫理課程之必要性與關鍵議題。主要是採用文獻分析的方式，透過國內、外相關文獻進行闡述。除就倫理與職場倫理的意涵進行論述外，更就現階段學生的養成教育、教學現場與職場等不同層面的觀點，探討技術型高中在日後規劃職場倫理課程的必要性。最後透過關鍵議題的釐清及探究，提出教師人力的安排、課程時數的規劃、教學內容（如：教學策略與評量）的安排以及學生學習策略的運用等四項具體可行的因應策略，供日後各界規劃及實施相關課程之參考。
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| 英文關鍵詞： |
vocational high schools；ethics；workplace ethics |
| 英文摘要： |
本文旨在探究技術型高中規劃職場倫理課程之必要性與關鍵議題。主要是採用文獻分析的方式，透過國內、外相關文獻進行闡述。除就倫理與職場倫理的意涵進行論述外，更就現階段學生的養成教育、教學現場與職場等不同層面的觀點，探討技術型高中在日後規劃職場倫理課程的必要性。最後透過關鍵議題的釐清及探究，提出教師人力的安排、課程時數的規劃、教學內容（如：教學策略與評量）的安排以及學生學習策略的運用等四項具體可行的因應策略，供日後各界規劃及實施相關課程之參考。
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| 目 次： |
一、前言
二、倫理與職場倫理的意涵
三、職群課程納入職場倫理的必要性
四、技術型高中規劃職場倫理課程的關鍵議題
五、結語
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| 相關法條： |
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| 相關判解： |
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| 相關函釋： |
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