法學期刊
論著名稱: 全人照護醫學教育之我見
編著譯者: 林秀娟
出版日期: 2017.03
刊登出處: 台灣/醫療品質雜誌第 11 卷 第 2 期 /9-13 頁
頁  數: 5 點閱次數: 214
下載點數: 20 點 銷售明細: 權利金查詢 變更售價
授 權 者: 財團法人醫院評鑑暨醫療品質策進會 授權者指定不分配權利金給作者)
關 鍵 詞: 全人照護教育醫學中心慢性疾病畢業後繼續教育
中文摘要: 要達到全人照護的境界,絕非靠醫師一人可完成,須有跨領域團隊的共同努力,包括護理師、藥師、社工師、心理師與各專業治療師等。因此強調學員在跨領域團隊合作的醫療照護情境中學習,以培養能對民眾提供包括生理、心理、社會及靈性等層面之照顧能力。完整的照護須涵蓋人的身、心、靈需求並重視其社會適應;然而要落實全人照護教育,須由醫護人員基礎教育至畢業後繼續教育之每個階段、由急性醫療至慢性長期照護、由醫學中心至社區基層醫療等每個環節都能關注到。
目  次: 全人照護教育之緣起與演進
醫學中心的任務
全人照護教育實施成效
慢性疾病之整合照護
全人照護教育向下紮根
結語
相關法條:
    相關判解:
      相關函釋:
        相關論著:
          返回功能列