法學期刊
論著名稱: 讓「言教」成為「身教」的一部分-全人照護醫學教育的落實作法
編著譯者: 簡志誠
出版日期: 2017.03
刊登出處: 台灣/醫療品質雜誌第 11 卷 第 2 期 /19-23 頁
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授 權 者: 財團法人醫院評鑑暨醫療品質策進會 授權者指定不分配權利金給作者)
關 鍵 詞: 跨領域團隊合作照護訓練善用師資培育全人醫療照護全人照護之醫學教育
中文摘要: 如果希望把教育真正落實為持久的行為改變,最有效的方法之一,就是讓受教育的對象「教別人」。本文將分享落實全人照護醫學教育作法之經驗。
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