法學期刊
論著名稱: 塑造萬芳醫療團隊-全人照護之醫學教育
編著譯者: 臺北市立萬芳醫院-委託財團法人臺北醫學大學辦理
出版日期: 2017.03
刊登出處: 台灣/醫療品質雜誌第 11 卷 第 2 期 /44-45 頁
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授 權 者: 財團法人醫院評鑑暨醫療品質策進會 授權者指定不分配權利金給作者)
關 鍵 詞: 跨領域照護團隊醫療品質全人照護醫學教育
中文摘要: 臨床教育的目的在於培育各醫事學系畢業生運用新知、解決新浮現議題的能力,建構思想與行為的倫理標竿,使其成為終身主動學習者。這樣的團隊才有足夠能力回應民眾健康照護的需求與期待,成為高品質醫療服務的提供者。本文將分享塑造醫療團隊之全人照護教育經驗。
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