法源法律網-法學論著-法學期刊-學校行政第 120 期 (2019.03)-幼兒園園長學習領導之初探

法學期刊

論著名稱：	幼兒園園長學習領導之初探（An Exploratory Study on Leadership for Learning among Preschool Principals）文獻引用
編著譯者：	劉乙儀；張瑞村
出版日期：	2019.03
刊登出處：	台灣／學校行政／第 120 期／78-93 頁
頁　　數：	16	點閱次數：	636
下載點數：	64 點	銷售明細：
授權者：	社團法人中華民國學校行政研究學會（授權者指定不分配權利金給作者）
標　　籤：

關鍵詞：	學習領導；幼兒園
中文摘要：	本研究採用文獻分析法（literature review）瞭解幼兒園園長學習領導之定義、概念、現況與研究，以供未來相關研究之參考，本研究依據文獻分析結果提出以下建議：（一）配合幼兒園園長專業訓練課程持續推廣；（二）建立幼兒園園長學習領導之內涵；（三）持續建構幼兒園園長學習領導相關之研究。
英文關鍵詞：	leadership for learning；preschool
英文摘要：	This study performed literature review to understand the definition, related concepts, and current status of preschool principals’ leadership for learning. Based on the analysis results, recommendations were proposed as follows: (1) The concept of leadership for learning should be promoted by incorporating it into the professional training courses for preschool principals; (2) The meaning of leadership for learning for preschool principles should be developed based on the local context of Taiwan; and (3) More studies on preschool principals’ leadership for learning should be conducted in the future.
目　　次：	壹、緒論一、研究動機二、研究目的貳、幼兒園園長學習領導一、學習領導之定義二、學習領導相關之概念三、幼兒園園長學習領導之現況四、學習領導相關之研究參、結論與建議一、結論二、建議
相關法條：
相關判解：
相關函釋：
相關論著：

劉乙儀、張瑞村，幼兒園園長學習領導之初探，學校行政，第120期，78-93頁，2019年03月。