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論著名稱:
「德國索本族語言及教育保障之規範模式」讀後感想
文獻引用
編著譯者: 鄭川如
出版日期: 2019.04
刊登出處: 台灣/臺灣原住民族法學第 6 期/103-107 頁
頁  數: 5 點閱次數: 506
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授 權 者: 鄭川如
關 鍵 詞: 原住民族語言雙語教學母語
中文摘要: 「語言」對於原住民文化保存是一件致關重要的事,而原住民文化保存與否則攸關原住民族的興亡。本文為「德國索本族語言及教育保障之規範模式」之讀後感想。
目  次: 一、文本大意
二、台灣原住民族語言流失問題嚴重
三、台灣現行對少數族群語言保障的措施仍屬不足
四、階段性實施全雙語教學
五、師徒制的母語師資培育
六、族語振興,刻不容緩
七、全雙語教學,現在就可以做!
相關法條:
相關判解:
相關函釋:
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鄭川如,「德國索本族語言及教育保障之規範模式」讀後感想,臺灣原住民族法學,第 6 期,103-107 頁,2019年04月。
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