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論著名稱:
我國大學教師權利救濟審查
文獻引用
編著譯者: 胡博硯
出版日期: 2020.11
刊登出處: 台灣/教育法學評論第 6 期/83-96 頁
頁  數: 13 點閱次數: 849
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授 權 者: 胡博硯
關 鍵 詞: 特別權力關係學生權利判斷餘地
中文摘要: 本文打算從教師的權利救濟問題著手,會以此題目做為討論焦點乃是在於個案上,學生權利救濟的訴訟案件遠少於教師,因此討論教師權利救濟有其重大意義。本文就脈絡上尚須交代特別權力關係的發展,其後才是進到在大學教師權利上的影響,最後則討論近幾年來現實上對於判斷餘地理論的擔憂。
目  次: 壹、前言
貳、特別權力關係理論的變動
一、德國法上的特別權力關係
二、我國法對特別權力關係的繼受
參、學校範圍內特別權力關係的解消
一、學生權利的變化
二、教師權利救濟的爭執
肆、大學教師權利救濟審查上的疑慮
伍、法院審查與判斷餘地
一、德國法上判斷餘地的討論
二、我國對於判斷餘地理論的繼受
陸、大學教授解聘與升等的判斷餘地
柒、結語
相關法條:
相關判解:
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胡博硯,我國大學教師權利救濟審查,教育法學評論,第 6 期,83-96 頁,2020年11月。
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