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學校行政
    學校行政 第 41 期 (2006.01)

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    1.
     
    以學習型組織之動態思維探討我國高等教育之新核心價值
    作者譯者：林俊彥、郭宗賢、郭彥谷
    出版日期：2006.01
    授權者：社團法人中華民國學校行政研究學會
    2.
     
    教導型組織的核心技術對校長學校經營的啟示
    作者譯者：郭慶發
    出版日期：2006.01
    授權者：社團法人中華民國學校行政研究學會
    3.
     
    教師自我診斷視導之分析與策略
    作者譯者：萬新知
    出版日期：2006.01
    授權者：社團法人中華民國學校行政研究學會
    4.
     
    從教師專業評鑑至教師分級制度政策分析
    作者譯者：蔡玉花
    出版日期：2006.01
    授權者：社團法人中華民國學校行政研究學會
    5.
     
    從教師生涯發展觀點談教師分級之必要性
    作者譯者：顏士程
    出版日期：2006.01
    授權者：社團法人中華民國學校行政研究學會
    6.
     
    從文化研究的觀點探討中小學教評會之運作
    作者譯者：劉國兆
    出版日期：2006.01
    授權者：社團法人中華民國學校行政研究學會
    7.
     
    臺灣與日本後期中等教育階段學生升學管道之比較分析
    作者譯者：林韋秀
    出版日期：2006.01
    授權者：社團法人中華民國學校行政研究學會
    8.
     
    台北縣 “ 社區有教室 ” 學校本位課程發展與實施
    作者譯者：洪啟昌
    出版日期：2006.01
    授權者：社團法人中華民國學校行政研究學會
    9.
     
    課程評鑑概念的分析－從泰勒談起
    作者譯者：席榮維
    出版日期：2006.01
    授權者：社團法人中華民國學校行政研究學會
    10.
     
    從教師的情緒勞務談對學校人力資源管理的啟示
    作者譯者：吳嘉澤
    出版日期：2006.01
    授權者：社團法人中華民國學校行政研究學會
    11.
     
    宜蘭縣國民中小學實施組織再造之研究
    作者譯者：文超順
    出版日期：2006.01
    授權者：社團法人中華民國學校行政研究學會
    12.
     
    新學校的行銷策略分析－以政大附中首次招生為例
    作者譯者：吳珮君
    出版日期：2006.01
    授權者：社團法人中華民國學校行政研究學會
    13.
     
    師資培育法變革對提昇優質教師素質之教育實習核心策略探討
    作者譯者：翁子雯
    出版日期：2006.01
    授權者：社團法人中華民國學校行政研究學會
    14.
     
    申訴評議決定書不執行與法律救濟－評台北市高等行政法院（ 92 ）年度訴字第 2516 號
    作者譯者：許禎元
    出版日期：2006.01
    授權者：社團法人中華民國學校行政研究學會
    15.
     
    從家庭因素探究原住民父母教育觀及學業成就之研究
    作者譯者：何美瑤
    出版日期：2006.01
    授權者：社團法人中華民國學校行政研究學會
    16.
     
    高中初任校長職前培育之師徒校長輔導制度的建構與探討
    作者譯者：陳木金、陳添丁
    出版日期：2006.01
    授權者：社團法人中華民國學校行政研究學會
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