法源法律網

分類檢視
學校行政
    學校行政 第 23 期 (2003.01)

    期刊檢索

    • 社群分享
    全選    無全文 無全文    有全文 有全文    分類標籤 資料夾
    1.
     
    批判省思、專業對話的理念與做法
    作者譯者：林志成
    出版日期：2003.01
    授權者：社團法人中華民國學校行政研究學會
    2.
     
    Hage 不證自明理論及其在學校組織的應用與啟示
    作者譯者：林曜聖
    出版日期：2003.01
    授權者：社團法人中華民國學校行政研究學會
    3.
     
    盧曼現代系統理論之探究及對學校本位管理與發展之啟示
    作者譯者：陳嘉皇
    出版日期：2003.01
    授權者：社團法人中華民國學校行政研究學會
    4.
     
    中國式管理在教育行政上之運用
    作者譯者：賴冠旭
    出版日期：2003.01
    授權者：社團法人中華民國學校行政研究學會
    5.
     
    老子領導哲學之探究
    作者譯者：吳勁甫
    出版日期：2003.01
    授權者：社團法人中華民國學校行政研究學會
    6.
     
    學校權力結構改變與校長領導因應轉變
    作者譯者：洪啟昌
    出版日期：2003.01
    授權者：社團法人中華民國學校行政研究學會
    7.
     
    平凡中見不平凡－訪嘉義市崇文國小鍾千惠校長
    作者譯者：陳香如
    出版日期：2003.01
    授權者：社團法人中華民國學校行政研究學會
    8.
     
    自主性團隊在國民小學學校行政應用之研究－以台北市關渡國民小學為例
    作者譯者：劉國兆
    出版日期：2003.01
    授權者：社團法人中華民國學校行政研究學會
    9.
     
    推動九年一貫課程－校長之領導理念與藝術
    作者譯者：陳昆仁
    出版日期：2003.01
    授權者：社團法人中華民國學校行政研究學會
    10.
     
    發展學校願景的五個錯誤觀念與澄清
    作者譯者：吳百祿
    出版日期：2003.01
    授權者：社團法人中華民國學校行政研究學會
    11.
     
    從組織變革談學校行政、教師會與家長會之定位和發展策略
    作者譯者：戴國瑜
    出版日期：2003.01
    授權者：社團法人中華民國學校行政研究學會
    :::

    訂閱 取消訂閱 訂閱舊報
    服務專線：886-2-2509-3536
    傳　　真：886-2-2503-1122
    服務信箱：lawbank@lawbank.com.tw
    104 台北市中山區南京東路二段 150 號 6 樓
    6F.,No.150,Sec.2,Nanjing E. RD., Taipei City Taiwan 104,R.O.C.

    本網站智慧財產權為法源資訊股份有限公司所有
    未經正式書面授權 禁止重製轉載節錄 敬請詳閱並遵守使用規範.

    法源法律網Facebook粉絲專頁（QRcode）法源法律網Facebook粉絲專頁
    返回功能列