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學校行政
學校行政 第 19 期 (2002.05)
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1.
我國教師組織的「正」與「誤」
作者譯者:
黃德祥
出版日期:2002.05
授權者:社團法人中華民國學校行政研究學會
2.
從行政程序的觀點,探討我國中小學校長遴選制度
作者譯者:
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3.
國民中小學校長遴聘政策執行評析
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4.
專業是社會變遷中新校園倫理的靈魂
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出版日期:2002.05
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5.
學校行政事物本質探究-語言遊戲觀點
作者譯者:
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出版日期:2002.05
授權者:社團法人中華民國學校行政研究學會
6.
國民小學教評會組織運作模式探究
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出版日期:2002.05
授權者:社團法人中華民國學校行政研究學會
7.
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出版日期:2002.05
授權者:社團法人中華民國學校行政研究學會
8.
國民中小學學校願景之建構分析
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出版日期:2002.05
授權者:社團法人中華民國學校行政研究學會
9.
掌握學校願景理念,開創願景領導契機
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出版日期:2002.05
授權者:社團法人中華民國學校行政研究學會
10.
學校行政的危機是技術與詩意的衝突
作者譯者:
林純雯
出版日期:2002.05
授權者:社團法人中華民國學校行政研究學會
11.
學校教育品質評量模式之建構
作者譯者:
陳玉君
、
呂美霓
出版日期:2002.05
授權者:社團法人中華民國學校行政研究學會
12.
從函數對應走向非函數關係的師資結構供需─九年一貫課程國中領域教師合理員額配置之推估與建議
作者譯者:
劉欽敏
、
張永宗
出版日期:2002.05
授權者:社團法人中華民國學校行政研究學會
13.
校長生涯原是夢,醒時無去亦無來─訪自願回任教師 前彭福國小校長江王武榮
作者譯者:
吳姍耘
出版日期:2002.05
授權者:社團法人中華民國學校行政研究學會
14.
浮動委員─國民中小學校長遴選制度的變數
作者譯者:
文超順
出版日期:2002.05
授權者:社團法人中華民國學校行政研究學會
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