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學校行政
    學校行政 第 17 期 (2002.01)

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    1.
     
    教育改革的迷思與省思
    作者譯者：吳清山
    出版日期：2002.01
    授權者：社團法人中華民國學校行政研究學會
    2.
     
    符號管理在學校行政之應用
    作者譯者：范熾文
    出版日期：2002.01
    授權者：社團法人中華民國學校行政研究學會
    3.
     
    從反諷的溝通談促進教育行政的實踐性
    作者譯者：曹學仁
    出版日期：2002.01
    授權者：社團法人中華民國學校行政研究學會
    4.
     
    組織慣性理論對學校組織變革的啟示
    作者譯者：鐘邦友
    出版日期：2002.01
    授權者：社團法人中華民國學校行政研究學會
    5.
     
    校長的政治模式領導策略
    作者譯者：傅志鵬
    出版日期：2002.01
    授權者：社團法人中華民國學校行政研究學會
    6.
     
    從教師彰權益能角度談教學研究會的發展
    作者譯者：劉惠玲
    出版日期：2002.01
    授權者：社團法人中華民國學校行政研究學會
    7.
     
    健康學校組織氣氛之探討
    作者譯者：劉美姿
    出版日期：2002.01
    授權者：社團法人中華民國學校行政研究學會
    8.
     
    ISO 9002 品保系統在學校機構應用與推展之初探
    作者譯者：徐敏榮
    出版日期：2002.01
    授權者：社團法人中華民國學校行政研究學會
    9.
     
    溝通技巧在高職學校行政上的應用
    作者譯者：吳天方、郭美辰
    出版日期：2002.01
    授權者：社團法人中華民國學校行政研究學會
    10.
     
    現代學校與社區關係發展的新趨勢
    作者譯者：黃瓊慧
    出版日期：2002.01
    授權者：社團法人中華民國學校行政研究學會
    11.
     
    從霸權的學科歧視走向平權的課程統整－九年一貫課程國中教師合理授課節數推估與建議
    作者譯者：劉欽敏、張永宗
    出版日期：2002.01
    授權者：社團法人中華民國學校行政研究學會
    12.
     
    台中市推動九年一貫課程的策略與模式
    作者譯者：劉欽敏、張永宗
    出版日期：2002.01
    授權者：社團法人中華民國學校行政研究學會
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