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學校行政
學校行政 第 91 期 (2014.05)
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國小校長課程領導之實踐課題
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2.
國民小學校長正向領導對教師學術樂觀影響之研究-以學校創新文化為中介變項
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國民中小學校長專業發展之研究-以彰化縣為例
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6.
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作者譯者:
劉乙儀
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7.
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9.
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10.
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作者譯者:
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授權者:社團法人中華民國學校行政研究學會
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