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學校行政
    學校行政 第 103 期 (2016.05)

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    1.
     
    實驗教育三法後台灣另類學校發展初探
    作者譯者：李嘉年
    出版日期：2016.05
    授權者：社團法人中華民國學校行政研究學會
    2.
     
    以正向領導建構補救教學支持系統之研究
    作者譯者：呂秀卿
    出版日期：2016.05
    授權者：社團法人中華民國學校行政研究學會
    3.
     
    資訊科技融入教學策略對國小高年級學童學習成效之研究
    作者譯者：紀秋雲、蔡明貴
    出版日期：2016.05
    授權者：社團法人中華民國學校行政研究學會
    4.
     
    當前幼兒園師資職前教育課程的問題與因應
    作者譯者：梁佳蓁
    出版日期：2016.05
    授權者：社團法人中華民國學校行政研究學會
    5.
     
    校外實習教師專業學習社群發展之個案研究：以一所科技大學為例
    作者譯者：黃志雄、廖瑞琳
    出版日期：2016.05
    授權者：社團法人中華民國學校行政研究學會
    6.
     
    再構臺灣中等技職教育未來發展之策略定位
    作者譯者：王泓翔
    出版日期：2016.05
    授權者：社團法人中華民國學校行政研究學會
    7.
     
    家長對兒童使用 3C 產品看法與態度之研究
    作者譯者：李玉惠
    出版日期：2016.05
    授權者：社團法人中華民國學校行政研究學會
    8.
     
    探索兒少保護案件在教育系統與社政系統間的合作樣貌
    作者譯者：徐惠蘋
    出版日期：2016.05
    授權者：社團法人中華民國學校行政研究學會
    9.
     
    頂尖大學國際化的建立－研究與實務的整合
    作者譯者：賴連功
    出版日期：2016.05
    授權者：社團法人中華民國學校行政研究學會
    10.
     
    新制教育實習年限縮減政策評析
    作者譯者：黃冠翔
    出版日期：2016.05
    授權者：社團法人中華民國學校行政研究學會
    11.
     
    以教育公平正義評析國民中學實施「新北市幸福晨飽計畫」
    作者譯者：蔡詠春
    出版日期：2016.05
    授權者：社團法人中華民國學校行政研究學會
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