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學校行政
    學校行政 第 104 期 (2016.07)

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    1.
     
    商業生態系統理論在學校本位特色課程發展的應用
    作者譯者：陳建銘
    出版日期：2016.07
    授權者：社團法人中華民國學校行政研究學會
    2.
     
    學校學習環境指標建構對校長推動教學領導的啟示
    作者譯者：陳木金、吳堂鐘、吳慧蘭
    出版日期：2016.07
    授權者：社團法人中華民國學校行政研究學會
    3.
     
    台灣師資培育政策 20 年之回顧與展望（1996〜2016）
    作者譯者：張裕程
    出版日期：2016.07
    授權者：社團法人中華民國學校行政研究學會
    4.
     
    高等職業院校行政人員身份認同與建構研究－以廣東省人事制度改革為背景
    作者譯者：黃茂勇
    出版日期：2016.07
    授權者：社團法人中華民國學校行政研究學會
    5.
     
    兩岸大學 EMBA 國際學程策略聯盟之分析
    作者譯者：葉連祺、張芳敏
    出版日期：2016.07
    授權者：社團法人中華民國學校行政研究學會
    6.
     
    提早入學學生之鑑定與安置初探－以臺灣中部某縣市國民小學為例
    作者譯者：黃昭儒
    出版日期：2016.07
    授權者：社團法人中華民國學校行政研究學會
    7.
     
    政策之生態隱喻分析－以高中歷史科 103 微調課綱為例
    作者譯者：林怡君
    出版日期：2016.07
    授權者：社團法人中華民國學校行政研究學會
    8.
     
    國民中學校長翻轉領導與學校創新經營相關之研究
    作者譯者：謝傳崇、黃瑞真、謝宜君
    出版日期：2016.07
    授權者：社團法人中華民國學校行政研究學會
    9.
     
    從憲法平等權違憲審查基準評析原住民族教育法第 25 條立法之合理性－兼論釋字第七一九號解釋
    作者譯者：林政宏
    出版日期：2016.07
    授權者：社團法人中華民國學校行政研究學會
    10.
     
    偏鄉國民小學校長與教師教學思維翻轉之研究
    作者譯者：潘淑琦
    出版日期：2016.07
    授權者：社團法人中華民國學校行政研究學會
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