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學校行政
    學校行政 第 111 期 (2017.09)

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    1.
     
    Foucault 規訓理念在校園空間治理上之應用
    作者譯者：林志成、盧文平
    出版日期：2017.09
    授權者：社團法人中華民國學校行政研究學會
    2.
     
    服務學習與志願服務比較及學校課程融入服務學習之研究
    作者譯者：王少芸
    出版日期：2017.09
    授權者：社團法人中華民國學校行政研究學會
    3.
     
    臺中市新住民家長參與子女學習之研究－以越南及印尼配偶為例
    作者譯者：聞遠苓、黃郁婷
    出版日期：2017.09
    授權者：社團法人中華民國學校行政研究學會
    4.
     
    關於國教署中小學教師兼任組長職務加給調整方案之評析
    作者譯者：汪耀文
    出版日期：2017.09
    授權者：社團法人中華民國學校行政研究學會
    5.
     
    哀兵必勝：學校行政人員使用防禦性悲觀策略之探討
    作者譯者：陳成宏
    出版日期：2017.09
    授權者：社團法人中華民國學校行政研究學會
    6.
     
    專業的迷思？「正式」與「代課」教師二元分立的社會實踐
    作者譯者：陳展宇、劉正
    出版日期：2017.09
    授權者：社團法人中華民國學校行政研究學會
    7.
     
    特殊教育法案中有關工作權與經費保障的正義分析
    作者譯者：楊慶麟、蔡素惠
    出版日期：2017.09
    授權者：社團法人中華民國學校行政研究學會
    8.
     
    各級學校專任運動教練權益相關問題之探討
    作者譯者：楊金昌
    出版日期：2017.09
    授權者：社團法人中華民國學校行政研究學會
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