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學校行政
    學校行政 第 117 期 (2018.09)

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    1.
     
    教育領導變項與教育管理變項體系研究
    作者譯者：葉連祺
    出版日期：2018.09
    授權者：社團法人中華民國學校行政研究學會
    2.
     
    願景領導之初探研究
    作者譯者：劉乙儀
    出版日期：2018.09
    授權者：社團法人中華民國學校行政研究學會
    3.
     
    關於教育部國教署「提升國民中小學本土語言師資專業素養改進措施」修正案的評析
    作者譯者：汪耀文
    出版日期：2018.09
    授權者：社團法人中華民國學校行政研究學會
    4.
     
    國小六年級學童之同儕關係與自尊－母親原國籍之比較分析
    作者譯者：黃郁婷、葉靜宜
    出版日期：2018.09
    授權者：社團法人中華民國學校行政研究學會
    5.
     
    教師對國中學生應具備的數位公民看法之研究－以桃竹苗四縣市為例
    作者譯者：夏菁穗
    出版日期：2018.09
    授權者：社團法人中華民國學校行政研究學會
    6.
     
    學校特色對學生學習效能之研究
    作者譯者：何惠麗
    出版日期：2018.09
    授權者：社團法人中華民國學校行政研究學會
    7.
     
    Empowerment 衍生概念之發展與引用
    作者譯者：張芳敏
    出版日期：2018.09
    授權者：社團法人中華民國學校行政研究學會
    8.
     
    校長爭取專案補助的心路歷程－以一個建案為例
    作者譯者：焦熙昌
    出版日期：2018.09
    授權者：社團法人中華民國學校行政研究學會
    9.
     
    臺南市國民中學超額教師介聘制度之研究
    作者譯者：蘇靖萍、張媛甯
    出版日期：2018.09
    授權者：社團法人中華民國學校行政研究學會
    10.
     
    私立大專校院轉型和退場機制及面臨問題之分析
    作者譯者：陳玉君
    出版日期：2018.09
    授權者：社團法人中華民國學校行政研究學會
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