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學校行政
    學校行政 第 125 期 (2020.01)

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    1.
     
    國民中學校長火線領導、資訊文化與學校效能關係之研究－以資訊文化為中介
    作者譯者：楊慶麟、楊明原
    出版日期：2020.01
    授權者：社團法人中華民國學校行政研究學會
    2.
     
    臺南市國民中學教師知覺教師領導與教師專業學習社群關係之研究
    作者譯者：鄭燕娟、張媛甯
    出版日期：2020.01
    授權者：社團法人中華民國學校行政研究學會
    3.
     
    臺灣個人實驗教育社會支持的需求現況與困境之研究
    作者譯者：謝傳崇、吳鈺崧、廖金文
    出版日期：2020.01
    授權者：社團法人中華民國學校行政研究學會
    4.
     
    國中生數學學習成就發展與影響因素研究：運用潛在成長曲線分析
    作者譯者：張芳全
    出版日期：2020.01
    授權者：社團法人中華民國學校行政研究學會
    5.
     
    國小高年級教師班級經營之個案研究
    作者譯者：陳光彥
    出版日期：2020.01
    授權者：社團法人中華民國學校行政研究學會
    6.
     
    一所海洋教育特色課程學校之個案研究
    作者譯者：王麗君
    出版日期：2020.01
    授權者：社團法人中華民國學校行政研究學會
    7.
     
    教育領導與管理研究應用 IPA、IPGA 與 IPMA
    作者譯者：葉連祺
    出版日期：2020.01
    授權者：社團法人中華民國學校行政研究學會
    8.
     
    當前食農教育發展困境分析
    作者譯者：陳鍾仁
    出版日期：2020.01
    授權者：社團法人中華民國學校行政研究學會
    9.
     
    從美國的教育政策革新反思我國校長專業發展制度
    作者譯者：葉怡伶
    出版日期：2020.01
    授權者：社團法人中華民國學校行政研究學會
    10.
     
    新北市偏遠地區國小教師混齡教學之信念與實踐反思
    作者譯者：梁榮仁、余屹安、施裕明
    出版日期：2020.01
    授權者：社團法人中華民國學校行政研究學會
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