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學校行政
    學校行政 第 127 期 (2020.05)

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    1.
     
    教育政策分析家角色與專業素養之探析校長
    作者譯者：蔡進雄
    出版日期：2020.05
    授權者：社團法人中華民國學校行政研究學會
    2.
     
    科技領導的組織學習模式與學校效能關係之研究
    作者譯者：許晉榮、林朝清
    出版日期：2020.05
    授權者：社團法人中華民國學校行政研究學會
    3.
     
    國民中學校長轉型領導與兼任行政教師留任意願關係之研究－以桃竹苗地區為例
    作者譯者：李勁霆、陳玄康、何高志
    出版日期：2020.05
    授權者：社團法人中華民國學校行政研究學會
    4.
     
    幼兒園分布式領導之初探
    作者譯者：劉乙儀
    出版日期：2020.05
    授權者：社團法人中華民國學校行政研究學會
    5.
     
    從文化資本角度探討大學生之生涯規劃
    作者譯者：洪子涵、簡馨瑩
    出版日期：2020.05
    授權者：社團法人中華民國學校行政研究學會
    6.
     
    從 OECD 觀點析論我國幼教政策的公平與品質
    作者譯者：葉怡伶
    出版日期：2020.05
    授權者：社團法人中華民國學校行政研究學會
    7.
     
    馬來西亞華文獨中教師評鑑制度實施意見之研究
    作者譯者：顏國樑、胡依珊
    出版日期：2020.05
    授權者：社團法人中華民國學校行政研究學會
    8.
     
    升學優惠政策下就讀不同類型學校外加生學業成就分析－以中投就學區為例
    作者譯者：薛承祐
    出版日期：2020.05
    授權者：社團法人中華民國學校行政研究學會
    9.
     
    論私立學校教師不利益處分及救濟：以《教師法》與《勞資爭議處理法》交會為中心
    作者譯者：許志榮
    出版日期：2020.05
    授權者：社團法人中華民國學校行政研究學會
    10.
     
    臺北市學校餘裕空間活化政策問題與因應策略：以跨域管理觀點分析
    作者譯者：鍾德馨
    出版日期：2020.05
    授權者：社團法人中華民國學校行政研究學會
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