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學校行政
    學校行政 第 132 期 (2021.03)

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    1.
     
    國中生的自我教育期望對師生關係與數學學習興趣影響之縱貫研究
    作者譯者：張芳全
    出版日期：2021.03
    授權者：社團法人中華民國學校行政研究學會
    2.
     
    教保服務人員幸福感之初探
    作者譯者：劉乙儀
    出版日期：2021.03
    授權者：社團法人中華民國學校行政研究學會
    3.
     
    校長領導行為及其對教師士氣的影響：教師的觀點
    作者譯者：林斐霜
    出版日期：2021.03
    授權者：社團法人中華民國學校行政研究學會
    4.
     
    影響偏遠地區國民小學教師兼任行政人員意願之因素
    作者譯者：蔡政宏
    出版日期：2021.03
    授權者：社團法人中華民國學校行政研究學會
    5.
     
    型塑學校優勢方法之探究：國小校長德懷術觀點
    作者譯者：鍾乙豪
    出版日期：2021.03
    授權者：社團法人中華民國學校行政研究學會
    6.
     
    一所公辦民營學校課程創新與教學實踐之研究
    作者譯者：陳碧卿、范熾文、吳正成
    出版日期：2021.03
    授權者：社團法人中華民國學校行政研究學會
    7.
     
    以紮根理論探討教師輔導與管教實務
    作者譯者：黃子舜
    出版日期：2021.03
    授權者：社團法人中華民國學校行政研究學會
    8.
     
    基層學校教師「職缺需求」之初探－以臺北市特定國小眾教師兼組長外聘新聞報導事件為例
    作者譯者：汪耀文
    出版日期：2021.03
    授權者：社團法人中華民國學校行政研究學會
    9.
     
    108 課綱高中階段課程評鑑指標之分析
    作者譯者：吳宗諺
    出版日期：2021.03
    授權者：社團法人中華民國學校行政研究學會
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