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學校行政
    學校行政 第 135 期 (2021.09)

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    1.
     
    國小教師知覺學生學習新住民語可能成效的因素探究
    作者譯者：張芳全
    出版日期：2021.09
    授權者：社團法人中華民國學校行政研究學會
    2.
     
    疫情下的學校行政及教師教學因應對策
    作者譯者：林志成、黃健庭
    出版日期：2021.09
    授權者：社團法人中華民國學校行政研究學會
    3.
     
    領導即美學：校長領導美學理念、案例與發展策略
    作者譯者：施智文、范熾文
    出版日期：2021.09
    授權者：社團法人中華民國學校行政研究學會
    4.
     
    國中小校長多元架構領導對學校效能影響之研究－以教師組織承諾為中介變項
    作者譯者：謝為任、謝文英
    出版日期：2021.09
    授權者：社團法人中華民國學校行政研究學會
    5.
     
    國民小學校長正向領導與教師心理資本關係之研究：以學校組織變革為中介變項
    作者譯者：李勁霆、林和春
    出版日期：2021.09
    授權者：社團法人中華民國學校行政研究學會
    6.
     
    中小學兼任行政職務教師職場公平、敬業度與工作滿意度之研究
    作者譯者：黃宇仲
    出版日期：2021.09
    授權者：社團法人中華民國學校行政研究學會
    7.
     
    國中生手機成癮與媒體素養課程實施對學習成效之影響－以新北市偏鄉某國中為例
    作者譯者：吳春燕
    出版日期：2021.09
    授權者：社團法人中華民國學校行政研究學會
    8.
     
    提升創造力的新途徑：培養學生正念特質
    作者譯者：連振亞、謝傳崇
    出版日期：2021.09
    授權者：社團法人中華民國學校行政研究學會
    9.
     
    校長實踐文化回應性教學領導的經驗
    作者譯者：林斐霜
    出版日期：2021.09
    授權者：社團法人中華民國學校行政研究學會
    10.
     
    談防疫措施下之兒童權利保障－以受教育權為核心
    作者譯者：黃崇銘
    出版日期：2021.09
    授權者：社團法人中華民國學校行政研究學會
    11.
     
    國家語言發展法之評析與思辨
    作者譯者：蔡淑華
    出版日期：2021.09
    授權者：社團法人中華民國學校行政研究學會
    12.
     
    探討臺灣特殊教育課程綱要之變革
    作者譯者：劉貞利
    出版日期：2021.09
    授權者：社團法人中華民國學校行政研究學會
    13.
     
    後疫情時代組織信任對學校教育之啟示
    作者譯者：黃子舜
    出版日期：2021.09
    授權者：社團法人中華民國學校行政研究學會
    14.
     
    疫情時代教師信任對學生恆毅力影響之研究
    作者譯者：戴愷歆
    出版日期：2021.09
    授權者：社團法人中華民國學校行政研究學會
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