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學校行政
學校行政 第 147 期 (2023.09)
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張芳全
出版日期:2023.09
授權者:社團法人中華民國學校行政研究學會
2.
從正向心理學觀點論國中生所知覺到的社會支持與自尊對主觀幸福感之影響
作者譯者:
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教師創新的意涵與策略之研究
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國小綜合活動領域雙語教學實施之案例介紹與探討
作者譯者:
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地方政府因應新課綱培養國民教育輔導體系另類輔導員的經驗:核心教師的奇罕旅程
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地方政府委託私人辦理實驗教育之研究:以宜蘭人文中小學解約為例
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9.
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10.
國小學生的家庭社經地位、學習資源、數位設備、閱讀自信、幸福感受、家長喜歡閱讀和閱讀學習成就之關聯探究
作者譯者:
張芳全
出版日期:2023.09
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