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學校行政
    學校行政 第 148 期 (2023.11)

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    1.
     
    以潛在成長曲線探索國中生寫數學作業時間與家人支持變化對學習成績的長遠影響
    作者譯者：張芳全
    出版日期：2023.11
    授權者：社團法人中華民國學校行政研究學會
    2.
     
    促進領導的關鍵：建立有利於實踐的環境
    作者譯者：陳厚禎、林明地
    出版日期：2023.11
    授權者：社團法人中華民國學校行政研究學會
    3.
     
    兩位國中女性校長　卓越領導策略之研究
    作者譯者：王譽潣、林志成、莎麗娃
    出版日期：2023.11
    授權者：社團法人中華民國學校行政研究學會
    4.
     
    「老師，我不是真的要蹺課…」大學生蹺課問卷建構之研究－以北部一所私立大學為例
    作者譯者：林佳琪、張志瑋
    出版日期：2023.11
    授權者：社團法人中華民國學校行政研究學會
    5.
     
    偏鄉傑出校長於校務經營實踐之特質探討
    作者譯者：李宗憲
    出版日期：2023.11
    授權者：社團法人中華民國學校行政研究學會
    6.
     
    從教育美學觀點探究整合 STEAM 學科的數學教育實踐
    作者譯者：林孟安
    出版日期：2023.11
    授權者：社團法人中華民國學校行政研究學會
    7.
     
    航向藍海：以網絡學習社群促成線上跨校共學
    作者譯者：吳曉律、洪琴雯
    出版日期：2023.11
    授權者：社團法人中華民國學校行政研究學會
    8.
     
    CORI 與 IRS 教學對學生自主學習與學習成效關係之研究
    作者譯者：楊慶麟
    出版日期：2023.11
    授權者：社團法人中華民國學校行政研究學會
    9.
     
    國民小學教師雙語教學信念與實踐之研究
    作者譯者：李千昀、賴志峰
    出版日期：2023.11
    授權者：社團法人中華民國學校行政研究學會
    10.
     
    一所高中參與科技輔助自主學習計畫執行之個案研究
    作者譯者：范熾文、郭浩芸
    出版日期：2023.11
    授權者：社團法人中華民國學校行政研究學會
    11.
     
    國中生男女生的學習成就差異之研究
    作者譯者：張芳全
    出版日期：2023.11
    授權者：社團法人中華民國學校行政研究學會
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