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學校行政
    學校行政 第 152 期 (2024.07)

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    1.
     
    國中生放學後看電視時間變化與學習成就對於近視度數的影響
    作者譯者：張芳全
    出版日期：2024.07
    授權者：社團法人中華民國學校行政研究學會
    2.
     
    初探引進外籍教師的挑戰與機遇：五位中學國際部外師的訪談研究
    作者譯者：朱浩誠
    出版日期：2024.07
    授權者：社團法人中華民國學校行政研究學會
    3.
     
    學校中層領導者之領導與被領導期待－以臺北市國小主任為例
    作者譯者：郭柏宏
    出版日期：2024.07
    授權者：社團法人中華民國學校行政研究學會
    4.
     
    DEI 理念在學校經營中的實踐
    作者譯者：林雍智
    出版日期：2024.07
    授權者：社團法人中華民國學校行政研究學會
    5.
     
    權力距離在教育領導領域的發展與實踐
    作者譯者：龔東昇
    出版日期：2024.07
    授權者：社團法人中華民國學校行政研究學會
    6.
     
    正向心理學在學校領導的應用：發揮學校領導者的品格優勢
    作者譯者：黃振豊
    出版日期：2024.07
    授權者：社團法人中華民國學校行政研究學會
    7.
     
    計量 SWOT 分析之應用
    作者譯者：葉連祺
    出版日期：2024.07
    授權者：社團法人中華民國學校行政研究學會
    8.
     
    國民小學校長韌性領導實踐之個案研究
    作者譯者：吳祥誌、賴志峰
    出版日期：2024.07
    授權者：社團法人中華民國學校行政研究學會
    9.
     
    地方政府建構教師持續專業發展支持系統的個案分享
    作者譯者：陳順利
    出版日期：2024.07
    授權者：社團法人中華民國學校行政研究學會
    10.
     
    國中生的家庭社經地位與做家事時間成長軌跡對學習成就的影響
    作者譯者：張芳全
    出版日期：2024.07
    授權者：社團法人中華民國學校行政研究學會
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